Que se acaba el cuatrimestre! (II)

Como habeis visto, este cuatrimestre hemos llevado a cabo muchos proyectos y trabajos. Esta semana tenemos la presentación del trabajo modular, sobre el autismo, como os he comentado anteriormente, y la semana que viene tendremos las de el proyecto de "Big Bang Data" y el de Taller de intervención que hicimos en Aitor ikastola.

Estos han sido los últimos proyectos, pero para que podáis ver todos en uno otra vez, os dejo este portafolio

Proyecto Big Bang Data

Para ir finalizando el blog, os dejo la explicación del proyecto sobre Big Bang Data que hemos estado haciendo durante este cuatrimestre. Espero que os guste, ya que hemos trabajado muy duro para que no de este resultado:

Proyecto Big Bang Data by PittinakEHU

Que se acaba el cuatrimestre! (I)

Para terminar con los trabajos que hemos estado haciendo durante este cuatrimestre en la asignatura de las TIC, hemos tenido presentaciones del trabajo modular, como os comente la anterior vez, y también del proyecto del "Big Bang Data" y el Taller de intervención que hicimos en Aitor ikastola.

Al principio del cuatrimestre, leímos algunos artículos e hicimos Prezis, Powtoons y mapas conceptuales. Con este inicio, fuimos entendiendo sobre qué iba a ir la asignatura. Luego, empezamos con varios proyectos, como del Big Bang Data y Talleres de intervención. Con estos dos hemos estado trabajando muy duro durante todo el cuatrimestre. También hicimos una actividad que se llamaba "Trabajando la mirada", la cual me gustó mucho también. En general, me han parecido unos trabajos muy interesantes, ya que eran diferentes a los que hemos hecho otros cuatrimestres.

Otro proyecto o trabajo que hemos tenido durante este cuatrimestre ha sido el Trabajo modular sobre el autismo. Para la parte práctica, hicimos el cuento de Pinpirin Tximeleta.

Las anteriores publicaciones os he ido diciendo que subiría fotos del artilugio del Big Bang Data. Bien, aquí os los dejo:

Presentaciones... y más presentaciones!

Esta semana y la anterior hemos terminado por fin todos los proyectos; ahora sólo nos queda presentarlos.

Por una parte, la presentación modular la vamos a hacer mediante un Prezi. Aquí os dejo el enlace, para que vosotr@s también lo disfrutéis:  Autismo. Como podréis ver, que aparte de la teoría, parte del Prezi está con varios pictogramas; bien, esto es porque mientras estemos haciendo la presentación también haremos un pequeño teatro para que se refleje mejor qué es el autismo. Después de ello, pondremos el vídeo que os puse anteriormente, Pinpirin tximeleta. Por último, haremos reflexionar al público enseñando varios mitos sobre el autismo. El público levantará una tarjeta verde o roja, para decir que es verdad o mentira. Creemos que este ejercicio puede resultar bastante dinámico y hará que la gente participe.

Por otra parte, el proyecto del "Big Bang Data" está casi terminado. Nos falta darle los últimos retoques antes de exponerlo en las presentaciones del 5 de mayo. A la vez que esto, también presentaremos nuestro trabajo de talleres que hicimos en Aitor ikastola.

Terminando los trabajos!

En la clase de hoy, Joxemi ha pasado de nuevo por todos los grupos para saber, una vez más, cómo nos va con los últimos trabajos que nos quedan. En nuestro caso, todavía nos quedan pequeñas cosas para terminarlos, y por ello, tenemos que seguir trabajando hasta terminarlos bien retocados.

Después de haber hablado con Joxemi, hemos empezado a preparar nuestra presentación del trabajo modular. Primero, explicaremos un poco el tema, para que las personas que no sepan mucho sobre ello, tengan una idea de qué es el autismo, por qué se tiene e incluso cómo se pueden comunicar. Después de habernos centrado en el tema, realizaremos un pequeño teatro que relacionaremos con los pictogramas, ya que es el modo que utilizan los autistas para relacionarse y reflejar lo que quieren decir o hacer. Así, queremos que el resto de la clase se dé cuenta de las características que podría tener una persona autista.

Anteriormente, escribí que estábamos haciendo el cuento para este dicho trabajo. Bien, lo hemos terminado, ya que también utilizaremos en la presentación. Le hemos llamado Pinpirin tximeleta, ya que reflejamos el autismo en esta mariposa especial. Os la dejo aquí; espero que os guste:

A parte del trabajo modular, también os comenté que teníamos que hacer un tercer vídeo de los talleres. También lo hemos terminado, así que también os lo dejo aquí. Espero que disfrutéis de ello, aunque sea un poco breve:

Por último, estamos terminando el trabajo del proyecto del "Big Bang Data". Queremos hacerle referencia a las tecnologías y la influencia que tienen sobre nosotros. Esperamos terminarlo pronto, ya que nos quedan muy pocas semanas para terminar el curso.

Y seguimos trabajando...

Esta semana hemos terminado con el trabajo modular, ya que la última fecha de entrega era hoy. Hemos estado retocando algunas cosas para que nos quedásemos a gusto con el trabajo, sobretodo con el cuento, ya que, al escanearlo, se le fue el color y lo tuvimos que arreglar. Para ello, utilizamos un programa online, que se llama Picmonkey, el cual nos ha parecido muy fácil de utilizar; aquí os dejo la dirección: http://www.picmonkey.com/

Después de editar las viñetas, hemos hecho el vídeo otra vez, pero todavía seguimos en ello, ya que no lo tenemos que entregar con la parte teórica el trabajo.

En cuanto al trabajo del proyecto del "Big Bang Data", hemos seguido haciendo la maqueta y los objetos que meteremos en ella.

Y por último, también seguimos montando el tercer vídeo de Aitor Ikastola. Lo subiremos en cuanto terminemos de montarlo.

Trabajos a tope!

Estas dos últimas clases de TIC las hemos aprovechado para hacer el trabajo modular, el de los talleres y el proyecto de "Big Bang Data". Estos dos trabajos son bastante potentes y les hemos dedicado muchas horas, y aún así, todavía no los hemos terminado, lo que quiere decir que le tendremos que dedicarlo todavía más tiempo.

Por parte del trabajo modular, hemos hecho un cuento que está basado en el tema del autismo, que os contaré más adelante, cuando subamos el vídeo del cuento. Para ello, hicimos el guión, lo cual fue muy divertido, los dibujos de cada viñeta y, por último, le añadimos voz para terminar de hacer el montaje. Junto con ello, también hemos estado dando los últimos retoques a la teoría de nuestro tema, ya que teníamos algunas cosas para corregir.

En cuanto al trabajo sobre los talleres en la educación infantil, hemos estado montando el vídeo con las imágenes y vídeos que sacamos en Aitor Ikastola. Pero no hemos hecho un sólo vídeo, sino dos, y todavía nos queda por hacer un tercero. El primero que hemos montado, es para enseñárselo a los niños y niñas, que es el más largo, ya que, nos pareció, que tenían que aparecer todos. Como éste primero nos pareció que quedó largo para enseñarlo en clase, hemos hecho uno más corto, y así, ha quedado más resumido. Y, por último, nos queda hacer el tercero, que será para poder subirlo al blog, ya que no podemos utilizar imágenes que aparezcan las caras de los niños, por medidas de seguridad y privacidad.

Con el tercer trabajo, que es sobre el proyecto de "Big Bang Data", hemos empezado a hacer una maqueta trayendo materiales diferentes que teníamos en nuestras casas. En este artilugio vamos a reflejar algunos objetos del mundo de la tecnología relacionándolo con nuestra privacidad. Al hacer esta maqueta, también nos lo hemos pasado súper bien, ya que terminamos llenas de purpurina, de arriba a abajo.

Trabajando en los proyectos!

Hoy hemos estado hablando con Joxemi sobre lo que hicimos ayer en Aitor ikastola. Como bien dije ayer, estamos muy contentas de cómo nos salió la actividad, y nos ha dicho que le ha gustado lo que hemos hecho hasta ahora.

Para la próxima clase, empezaremos a hacer el montaje con las fotos y los vídeos que sacamos, y junto con ello, escribiremos un texto que narrará cómo han sido nuestras experiencias, qué nos ha parecido, lo que hemos aprendido, la conclusión que hemos sacado...

Aparte de este trabajo, también hemos hablado sobre el proyecto de "Big Bang data". El anterior día vimos algunos vídeos sobre esto, y ahora tenemos que escribir un texto, diciendo qué pensamos al respecto. Con ello, también tenemos que pensar el artilugio que tenemos que hacer. Joxemi nos enseñará algunos ejemplos para darnos ideas.

Redes sociales!

En esta clase de hoy hemos visto varios vídeos que nos han ofrecido diferente información; aunque algunas cosas se nos hacían muy conocidas, también hemos aprendido conceptos nuevos.

Para empezar, hemos visto un documental que emitieron en La2 sobre el proyecto "Big Bang data". Este vídeo nos ha parecido muy interesante. Aparte de esto, también hemos visto vídeos sobre las redes sociales, y me he dado cuenta que estamos controlados y se sabe que webs, redes sociales... visitamos, que es lo que nos interesa... E incluso, a partir de dar esta información, comienza a aparecer publicidad de lo que has estado mirando en otras webs.

En conclusión, hay que tener cuidado con la información que damos en las redes sociales, qué clase de webs visitamos etc. La cantidad de información que nos ofrece Internet puede ser o bien muy buena y que nos de muchos beneficios, o bien muy mala, ya que nos están controlando siempre, desde el primer momento que nos conectamos a Internet. Esto es, debemos utilizar Internet con sentido común, para no tener que arrepentirnos.

Nuevos proyectos!

Hoy hemos tenido la oportunidad de conocer a dos alumnas de cuarto curso, que nos han informado sobre los talleres que están realizando con los niños. Lo que han subrayado es que lo más importante es que los talleres tienen que ser lo más simple posible; a veces, las cosas más simples salen mucho más bonitas que las complejas. Por otra parte, también le han dado importancia a la coordinación entre el colegio y los talleres; es imprescindible que haya una buena relación entre estos dos para que las actividades salgan bien y no haya malentendidos.

Después de haber recibido esta información, Estitxu, la profesora de plástica de primer curso, nos ha propuesto una actividad, que se trata sobre la cultura visual. Para realizar dicha actividad, para la próxima clase, tenemos que traer una foto que tenga un significado para nosotros.

La otra actividad que tenemos que hacer es sobre el taller de nuevas tecnologías. Para ello, tenemos que pensar una actividad para los niños de educación infantil que tenga que ver con las nuevas tecnologías, como bien dice el nombre. Después de haber pensado esta actividad, iremos a un colegio para ponerlo en práctica.

Y por último, otro punto que tenemos que tratar es el proyecto de "Big Bang data". Es decir, cómo se utilizan los datos, hasta dónde llega las cosas...